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Entre fios e teias de formação : narrativas de professoras que trabalham com matemática nos anos iniciais – constituição da docência e os desafios da profissão na educação pública estadual paulista frente aos programas de governo no período de 2012 a 2015
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-05-31)
This text comes from a doctoral research, with a qualitative approach, which included the
participation of nine polyvalent and experienced teachers who teach math to the early years, work in São Paulo State Public Education ...
A geometria no ciclo de alfabetização : outros olhares a partir do PNAIC 2014
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-07-29)
The present research aims to identify the perceptions of four literacy teachers, based
on their own perspective, regarding the received continued formation; identify and
analyze pedagogical practices for mathematical ...
O trabalho como princípio educativo : uma análise do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) nas escolas públicas de Sorocaba-SP
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-05-30)
This dissertation is as study on the Ensino Médio Inovador Program (ProEMI),
created by the Federal government by ordinance n.º 971, from October 9, 2009. The
aim is to debate if this educational policy strengths the ...
Apoio social e seus processos educativos em um grupo de convivência de idosos
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-08-16)
The transformation of aging on social problem from the time when the search for positive
views of the process are highlighted. Due to the rapid increase in the elderly population along
with the concern of building a ...
O Instituto Universitário de Educação de Cabo Verde e os desafios da universitarização para a formação de professores
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-02-29)
The Cape Verdean education since independence has undergone several changes in
order to increase access to education and provide teachers with specific training.
Reforms and educational policies in Cape Verde in turn ...
A imagem docente na novela Carrossel apresentada na Argentina, no México e no Brasil : a vocação, o magistério e a indústria cultural
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-07-07)
La imagen del maestro presentado en la pantalla a través de películas y novelas tienen un papel importante en la formación y el establecimiento de nuestra subjetividad. Este hallazgo despertó en mí el deseo de analizar la ...
Política de bonificação salarial no estado de São Paulo : desdobramentos para o desenvolvimento profissional e o trabalho docente
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-12-19)
This research aims to study the relationship and unfolding of the wage subsidy policy for
professional development and teaching work in the state of São Paulo. The initial proposal to
subsidize teachers was implemented ...
Discursos midiáticos e preconceito linguístico em disputa pelo dizer e silenciar
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-12-20)
Taking into consideration that speaking differently does not mean speaking “wrongly”, and that,
many times, the linguistic heterogeneity is not acknowledge by the school and/or Portuguese language
teachers, this work ...
Características da identidade do mentor em construção: Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-02-18)
The main objective of this research is to characterize elements of personal and professional development and participation in the proposed training process that may have influenced the construction of teacher identity and ...
(entre)laços e nós: a constituição do campo acadêmico em política e gestão da educação no Nordeste do Brasil
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-02-24)
This study investigated the relationship between the standards of scientific production and the
academic formation policy, through the struggles generated between the different positions of
agents in collaborative networks, ...