Buscar
Mostrando ítems 331-336 de 336
Uma análise cientométrica do campo das habilidades sociais
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-16)
This research consisted of a scientometric analysis of the Social Skills Field (SSF), to provide the basis for its systematization, through indicators to answer theoretical practice and research questions, such as: theoretical ...
Conceito de letramento: desafios e implicações no processo de aprendizado da língua materna - perspectiva bibliográfica
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-26)
This dissertation falls within the research area of School Education: Pedagogical Theories and Practices. Its central theme is the concept of literacy within the initial learning of the mother tongue of schoolchildren. The ...
Desenvolvimento curricular de Matemática nos anos iniciais na perspectiva do professor e do coordenador: um estudo do projeto EMAI de São Paulo
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-06)
The general objective of this research paper is to have an understanding of the
process of curricular development in the Initial Years of Basic Education from the
perspective of teachers and teacher coordinator. This ...
Educação infantil: retrato de uma rede municipal de ensino
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-27)
The present work is part of the program Observatório da Educação funded by CAPES, INEP and SECADI. The referred program is integrated with a research project named Municipal Public Policies in Early Childhood Education: ...
A legitimidade do processo de formação das leis pela participação da sociedade civil: a comissão de legislação participativa
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-01-15)
Habermas’ contemporary democratic theory brings a very important question regarding to the formation of laws and its legitimacy: beyond the formal procedure previously established for the construction of the fundamental ...
Aprendizagem da docência pela prática da tutoria virtual: um estudo sobre formação, saberes, desafios e estratégias da docência na educação à distância no âmbito da Universidade Aberta do Brasil
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-26)
Distance Education (DE) is a type of education that enables the democratization of access to knowledge, the expansion of job opportunities and learning throughout life, as this is independent of the distance between student ...