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Avaliações em larga escala: macro e microrregulações na escola
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-02-15)
Periodically, basic education has been evaluated in the country in a census by Prova Brasil, a large-scale evaluation that represents a new regulation form by the State, which increasingly assumes the evaluator role. The ...
Políticas públicas em saúde bilíngue para surdos: percursos, percalços e o cotidiano
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-03-06)
According to the Universal Declaration of Human Rights (DUDH), the Federal Constitution of 1988 (CF) and Law No. 8080 of 1990, health is a fundamental right for all and must be guaranteed by the State. In order to maintain ...
Construção e estudos psicométricos do Teste Informatizado de Inteligência Emocional para o Trabalho – TIIET
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-01-20)
Studies on Emotional Intelligence (EI) are increasingly relevant to scientifically verify the extent to which this variable contributes in various contexts, including the organizational context, which has attributed ...
Tertúlia Dialógica Pedagógica: formação permanente do professorado com base em evidências científicas
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-02-28)
The permanent and continuous training of teachers is a field of study that relates to different areas of knowledge based on ideological, political, social, epistemological and philosophical conceptions. In this work, the ...
O velejar das embarcações maranhenses: uma narrativa sobre saberes docentes (matemáticos) de um mestre carpinteiro naval ensinados no âmbito do Estaleiro Escola
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-02-08)
Maranhão’s origin is bonded to the sea and navigation had and still has a very important historical role in the saga of occupation of this territory, as well as in its economic and cultural development and in the habits ...
Ecologizar a memória: sertão, antropologia e crise ecológica no século XXI
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-03-03)
Memory and ecology are the subjects that form the fundamental ethnographic relationship of this thesis. My central argument is that Anthropology has distanced memory from its ecological and environmental issues. Faced with ...
Presença da Arte: encontros imaginados entre arte e espaços educativos
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-02-13)
Este trabajo discute la relación entre arte y educación, reflexionando sobre prácticas
educativas insurgentes en la estética contemporánea a partir de diálogos entre
artistas/educadores, sus procesos de creación y sus ...
Análise de caso dos processos de ensino-aprendizagem da ATER Digital para cafeicultoras familiares com mais de 55 anos
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-03-06)
The present work proposes a case analysis of the teaching-learning processes of family coffee growers over 55 years old in Paraná in Technical Assistance and Rural Extension (TARE) in digital media. The purpose of this ...
Língua Brasileira de Sinais (Libras) como proposta metodológica na Educação Infantil: uma análise do processo de ensino e aprendizado em uma sala da Unidade de Atendimento à Criança – UAC/UFSCar
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-01-24)
This master's research presents a methodological proposal for teaching and learning Libras as a second language for hearing children, seeking to facilitate the acquisition of the mother tongue and improve the development ...
A política nacional de desenvolvimento regional na era da financeirização - reflexos de uma coalizão entre estado e mercado: apontamentos a partir do fundo de desenvolvimento da amazônia
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-02-16)
The present work seeks, to contribute to studies on Regional Development with emphasis on approaches typical of Political Science, Economic Sociology and Finance. To this end, we highlight the trajectory of both studies ...