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Fotografia e participação no cotidiano da educação infantil: um olhar para o protagonismo da criança
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-01-24)
The need to reflect on how to improve teaching practice and face the challenges posed by children's in-person return to Early Childhood Education spaces after the covid-19 pandemic permeates this research. This is an ...
Práticas de ensino de habilidades para estabelecimento e manutenção da aliança terapêutica no contexto da psicoterapia: uma revisão da literatura
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-05-15)
Therapeutic alliance refers to the quality and strength of the collaborative relationship between
client and therapist, which is built as the therapeutic process unfolds. There is evidence that a
well-established therapeutic ...
Percepções de futuras professoras que ensinarão matemática sobre o papel do estágio na formação inicial
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-06-18)
This work refers to a Master's thesis, linked to the Postgraduate Program in Education (PPGE) at the Federal University of São Carlos (UFSCar), line of research in Science and Mathematics Education, Mathematics Education ...
Prática pedagógica e planejamento educacional para uma jovem com deficiência intelectual matriculada na EJA
(Universidade Federal de São Carlos, 2020-02-20)
This research had as main objectives to characterize the pedagogical practices of teachers of the regular classroom and of special education for youth and adults (EJA) and to elaborate and apply the individualized educational ...
Acesso à justiça a partir da análise do ambiente virtual brasileiro: uma perspectiva interdisciplinar CTS
(Universidade Federal de São Carlos, 2023-01-13)
Based on innumerable scientific advances witnessed by mankind in the last decades, especially after the creation of computers and the Internet itself, it is a fact that the area of social communication has significantly ...
Suporte social e satisfação parental das mães e a relação com o desenvolvimento de crianças com autismo
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-02-23)
According to Urie Bronfenbrenner's Bioecological Perspective on Human Development, child development is influenced by biological characteristics and environmental experiences that the child undergoes, considering the ...
Educação ambiental na formação do técnico em química a partir de um projeto interdisciplinar sobre resíduos sólidos
(Universidade Federal de São Carlos, 2021-11-29)
The Brazilian legislation indicates that Environmental Education (EE) must be included in all levels and modalities of education, in order to contribute to forming conscientious citizens who help transform society-environment ...
Concepções de educadoras e professoras de educação infantil sobre o trabalho educativo na creche: uma pesquisa ítalo-brasileira
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-03-25)
Questa ricerca dottorale si inserisce nel contesto storicamente recente di valorizzazione e ricostruzione di spazi e pratiche per l'educazione e la cura dei neonati e dei bambini molto piccoli (0 a 3 anni), concentrandosi ...
Uma análise dos sistemas de controle interno dos legislativos municipais de cinco capitais brasileiras
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-05-27)
This Master Thesis aims to identify the main aspects of an Internal Control system within the municipal Legislative branch. Additionally, it seeks to evaluate the existing regulatory and formatting models within the internal ...
Kapü kameakuē: o que colhi com Inute Tuta e os Kwazá-Aikanã
(Universidade Federal de São Carlos, 2024-07-17)
This thesis is an anthropological exercise based on my learning from the indigenous sage Inute Tuta and the Kwazá-Aikanã people from the Dois Irmãos village in the Kwazá’s Rio São Pedro Indigenous Land, located in the ...