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Pena de ouro : escrevendo processos de educar e educar–se na roda de capoeira
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-02-26)
The main objective of this research was to identify, describe and understand the educative
processes triggered in the relationship Master and Apprentice, in the context of Capoeira
classes of the Cultural Association and ...
Discursos midiáticos e preconceito linguístico em disputa pelo dizer e silenciar
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-12-20)
Taking into consideration that speaking differently does not mean speaking “wrongly”, and that,
many times, the linguistic heterogeneity is not acknowledge by the school and/or Portuguese language
teachers, this work ...
Trabalho e carreira docente nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-02-22)
To analyze the recent history of Brazil, it finds that the periods of two terms of Luiz Inacio Lula
da Silva´s government (2003-2010) are emblematic regarding the political and economic
context, the educational paradigm ...
A geometria no ciclo de alfabetização : outros olhares a partir do PNAIC 2014
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-07-29)
The present research aims to identify the perceptions of four literacy teachers, based
on their own perspective, regarding the received continued formation; identify and
analyze pedagogical practices for mathematical ...
Educação Transmídia: contribuições acerca da cultura da convergência em processos educacionais
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-12-08)
The present work aims to reflect on the different aspects about the new paradigms of communication and dialogue that are shaped by the transformations resulting from a social restructuring from the development of digital ...
Entre fios e teias de formação : narrativas de professoras que trabalham com matemática nos anos iniciais – constituição da docência e os desafios da profissão na educação pública estadual paulista frente aos programas de governo no período de 2012 a 2015
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-05-31)
This text comes from a doctoral research, with a qualitative approach, which included the
participation of nine polyvalent and experienced teachers who teach math to the early years, work in São Paulo State Public Education ...
O Instituto Universitário de Educação de Cabo Verde e os desafios da universitarização para a formação de professores
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-02-29)
The Cape Verdean education since independence has undergone several changes in
order to increase access to education and provide teachers with specific training.
Reforms and educational policies in Cape Verde in turn ...
A imagem docente na novela Carrossel apresentada na Argentina, no México e no Brasil : a vocação, o magistério e a indústria cultural
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-07-07)
La imagen del maestro presentado en la pantalla a través de películas y novelas tienen un papel importante en la formación y el establecimiento de nuestra subjetividad. Este hallazgo despertó en mí el deseo de analizar la ...
O trabalho como princípio educativo : uma análise do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) nas escolas públicas de Sorocaba-SP
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-05-30)
This dissertation is as study on the Ensino Médio Inovador Program (ProEMI),
created by the Federal government by ordinance n.º 971, from October 9, 2009. The
aim is to debate if this educational policy strengths the ...
Apoio social e seus processos educativos em um grupo de convivência de idosos
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-08-16)
The transformation of aging on social problem from the time when the search for positive
views of the process are highlighted. Due to the rapid increase in the elderly population along
with the concern of building a ...