• O efeito retroativo do Celpe-Bras na cultura de aprender de candidatos ao exame 

      Silva, Ricardo Moutinho Rodrigues da (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL, , 11/12/2006)
      The washback effect of an assessment is a redirecting element not only on teaching and learning process, but on most student s and teacher s actions, manners, beliefs and perceptions inside and outside the classroom, ...
    • Construção de banco de questões para exames de proficiência em inglês para programas de pós-graduação 

      Monzón, Andrea Jessica Borges (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL, , 03/12/2008)
      As English is the most frequent language in science and in the academic community, the proficiency in this language is necessary to whom is in this environment included, mainly regarding reading comprehension. Many proficiency ...