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"Escrevo numa língua que não é minha.": apontamentos sobre processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa escrita por surdos alfabetizados
(Universidade Federal de São Carlos, 2012-04-26)
In an educational context of Strong worldwide movement in favor of inclusive education, which proposes to accommodate all students regardless of their beliefs, race, socio;economic status, or the ones who have physical, ...
Representações do consumidor de "fake" nos discursos sobre a moda: a análise do discurso e a construção de identidades
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-03-05)
This paper approaches a topic that has been explored with relative frequency in various media and that relates very directly to the logic of media and the marketing production of needs and production of identities: consumption ...
A recepção da análise do discurso na Argentina durante a "Normalização democrática" : o caso da UBA
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-05-28)
The following research consists in a study about Argentina s linguistic history at the moment where Discourse Analysis studies were introduced. We show this process in relation to the historical moment in Argentina: the ...
Processos linguísticos na produção de textos: mecanismos de qualificação e relações intersubjetivas
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-08-26)
This research intends to approach the language teaching and learning from an enunciative perspective based on the Theory of Predicative and Enunciative Operations from Antoine Culioli. Our theoretical option is due to the ...
Continuidades e descontinuidades em representações do leitor infantil: uma análise de projeções discursivas do leitor da Folhinha de 1963 aos dias atuais
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-02-28)
Summary: In this paper, we analyze some writing practices adopted by Folhinha
supplement linked to the newspaper Folha de S. Paulo since its launch, on September
8th, 1963, to the present day, seeking to raise certain ...
Das fórmulas e/ou pequenas frases às aforizações em política: questões teórico-analíticas sobre o “Volta, Lula!”
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-05-18)
La emergencia de la frase-acontecimiento “Vuelve, Lula!” se dio de manera institucional por declaraciones de Marta Suplicy en el 28 de abril de 2014 por medio del pronunciamiento del líder del Partido de la República (PR-MG) ...
Relações entre autenticidade e motivação no desenvolvimento da produção escrita por jovens aprendizes de língua estrangeira (inglês), a partir do gênero notícias de jornal
(Universidade Federal de São Carlos, 2011)
When studying the literature in the area of teaching and learning languages, two multifaceted
and meaningful concepts can be identified, they are authenticity (GILMORE, 2007)
and motivation (DÖRNYEI, 2001; VIANA, 1990). ...
Princípios norteadores para o planejamento de cursos de línguas para propósitos específicos em curso superior tecnológico (manutenção de aeronaves): considerando visões de aprendizes, instituição formadora e empregadores
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-08-22)
The technological higher education has expanded significantly in Brazil and there is a connection between the world of science and technology and the English language (CELANI, 2008). The technological higher education ...
A dimensão de uso da gramática (pragmalinguística) em um livro didático para ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-08-23)
The aim of this work is to verify if and to what extent the pragmatic aspects of
grammar (pragmalinguistics) are covered in some units of an English Language
Teaching textbook used in Brazil. We also aim to delineate the ...
As locuções conjuntivas dado que, desde que e uma vez que no PB: condicionalidade-causalidade
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-03-18)
In this research, we propose the synchronic study of adverbial clauses initiated by conjunctions dado que, desde que and uma vez que in written Brazilian Portuguese. Considering that these conjunctions may express causality ...