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Relações entre currículo, identidade e prática profissional em início de carreira de egressos do curso de Letras da UFSCar
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-06-14)
Many recently graduated language teachers complain about the lack of proficiency in the
foreign language and the sense of pedagogical unpreparedness for the teaching practice, which
produces a kind of "teacher malaise" ...
Michelle, Cristina e Dilma: a construção dos ethé femininos nos discursos políticos sul-americanos?
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-11-10)
The transformations that took place in the history of women, the changes in political discourse, the new methodologies used in Discourse Analysis formed the backdrop for this research that focuses on the way of construction ...
Aforização oitocentista: espaço de discursividades na Revista Illustrada
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-10-20)
S'appuyant sur le travail théorique-méthodologique de Dominique Maingueneau (2008, 2010a; 2010b, 2011, 2012a e 2014), la thèse actuelle vise à jeter un regard discursive sur le langage journalistique du XIXe siècle au ...
Subsídios de um projeto híbrido internacional para o ensino de inglês na tecnologia de gestão empresarial: cenários verossímeis
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-08-02)
Technological advancements drive the growth of online interactions to carry out activities that require the collaboration of participants. Both in business transactions and in academic situations, groups of collaborators ...
Das fórmulas e/ou pequenas frases às aforizações em política: questões teórico-analíticas sobre o “Volta, Lula!”
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-05-18)
La emergencia de la frase-acontecimiento “Vuelve, Lula!” se dio de manera institucional por declaraciones de Marta Suplicy en el 28 de abril de 2014 por medio del pronunciamiento del líder del Partido de la República (PR-MG) ...