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Mostrando ítems 61-70 de 97
Crenças e motivação em contexto de língua estrangeira para a terceira idade: subsídios para o desenvolvimento de competências do professor
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-03-14)
The teaching-learning process of a foreign language for the Third Age is a theme that demands attention and has been little explored. Through the investigation of beliefs and motivational aspects in such a context, we ...
Ensino de gramática em aulas de inglês língua estrangeira: relações entre cognição relatada, prática pedagógica e contexto
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-02-28)
The aim of this work is to analyze participants reported cognition, their practice and the teaching context influence in regard to English as a Foreign Language (EFL) grammar teaching. According to Borg (2006), language ...
A teoria de gêneros na formação inicial de professores de língua inglesa: investigando contribuições para o desenvolvimento do conhecimento docente
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-06-30)
This study aims at investigating the effects of using the swalesian genre analysis theory in the process of teacher education. The participants are pre-service teachers of English as a foreign language, who are in the ...
A atividade de linguagem nos deslocamentos enunciativos temporais
(Universidade Federal de São Carlos, 2017-08-18)
Ce travail de recherche est né de la lecture et de l’analyse d’un corpus composé par 154 textes
de « vestibular ». Dans l’ensemble de ces compositions nous identifions un mécanisme
d’énonciation nommé « desréférenciation ...
Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de Letras sobre essa prática
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-03-13)
The objective of this research was to investigate representations of reading shared by both Literature and Language undergraduate students in the first year and in the last academic year in college. The observation intended ...
Liberdade de expressão em democracias: discursos e sujeitos em redes de comunicação
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-03-29)
In this research we develop an analysis of discourses on freedom of expression constructed in different historical moments (antiquity, modernity and contemporaneity), trying to understand how discursive processes constitute ...
Por uma ciência da linguagem no/do Brasil: percursos e irrupções teóricas
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-06-19)
For a long time, linguistics in Brazil developed, basically, from reflections undertaken from european and north american theoretical models, whose objective was to choose (or import) a certain vision about the language ...
O nome de memória mensalão: um acontecimento discursivo moral entre a transparência e opacidade de sentidos na valsa dos metadiscursos
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-04-26)
Cette thèse entend contribuer aux études discursives sur la question de la dénomination des événements politiques brésiliens à partir du concept de nom de mémoire. L’objet de notre problématisation est le nom propre (désigné ...
Todo dia é um 7 x 1?: consagração e funcionamento da fórmula discursiva "complexo de vira-latas"
(Universidade Federal de São Carlos, 2019-03-29)
Esta tesis analiza, a partir de la circulación del sintagma “complejo de perros callejeros”, las discursividades constitutivas de los proyectos de nación/Estado instaurados durante el período entre las llamadas "Manifestações ...
Encontro de palavras em procedimentos restaurativos uma visão possível sobre a linguagem e seu funcionamento
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-03-24)
Wiht this research, we offer our counterwords to practices of restorative justice developed in instances of juvenile criminal justice. Restless with the tactics of prevention and solution of conflicts that are being proposed ...