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A escola e o bairro entre o público e o privado: um estudo da concepção do Programa de Gestão Comunitária da Associação Cidade Escola Aprendiz
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-03-20)
This study has enquired the Bairro-Escola conception, a social program from the ONG Associação Cidade Escola Aprendiz. Terms such as Bairro-Escola , Educador Comunitário , and Gestor Público em Educação Comunitária ...
Escola Alegria de Saber: uma escola brasileira no Japão (1995-2011)
(Universidade Federal de São Carlos, 2012-08-20)
This study aims to analyze Brazilian educational institutions located in Japan focusing on the institution Escola Alegria de Saber - EAS, established in 1995. These institutions were established to meet the demands for ...
Usos de portfólios em diferentes práticas: um olhar de uma educadora
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-08-08)
In this research we intend to analyze the meanings of the term “portfolio through the use of practices in which it is employed. The theoretical and methodological framework was based
on aspects of Wittgenstein’s philosophy ...
Ruralismo pedagógico e escolanovismo em Goiás na primeira metade do século XX: o oitavo Congresso Brasileiro de Educação
(Universidade Federal de São Carlos, 2012-02-17)
The present research defends the idea what in Goias, on first half of the 20th century, the project of education rural comprised the juxtaposition of new school and ruralism, which aimed to develop a training profile adapted ...
Narrativas travestis e transexuais: transbordar resistências
(Universidade Federal de São Carlos, 2018-02-28)
This research compiled some narratives aiming infant histories, scholar trajectory and prostitution of transgender and transvestite people. The methodological procedure used to reach this objective was the exploratory ...