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O uso de informações semânticas do PALAVRAS : em busca do aprimoramento da seleção de unidades textuais correferentes na sumarização automática
(Universidade Federal de São Carlos, 2010-06-21)
This dissertation aims at presenting a theoretical heuristic model which not only takes into consideration the Veins Theory, but also semantic information obtained from the Parser PALAVRAS to improve the selection of ...
Considerações sobre autenticidade e direitos autorais em materiais didáticos para ensino-aprendizagem de língua inglesa nas modalidades presencial e a distância
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-08-30)
The diversity of educational contexts presented by face-to-face and distance education enables English teachers not only to choose and adopt didactic materials that are available for purchase, but also to evaluate and adapt ...
O condicional evidencial no gênero jornalístico
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-03-18)
In this research, we propose the study of a type of evidential marker not yet described in Brazilian Portuguese (BP), the conditional tense, which indicates how the speaker had access to the information conveyed in the ...
Investigação de estratégias de sumarização humana multidocumento
(Universidade Federal de São Carlos, 2013-08-30)
The multi-document human summarization (MHS), which is the production of a manual summary from a collection of texts from different sources on the same subject, is a little explored linguistic task. Considering the fact ...
O projeto de letramento como alternativa para uma aprendizagem significativa no primeiro ano do ensino fundamental
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-03-10)
Esta investigación científica tuvo por objetivo general verificar como un proyecto de letramento que prioriza la cultura indígena como eje articulador pudo contribuir para el desarrollo de la escritura de los niños de ...
Questões de identidade lingüístico-cultural e sua relação com a oralidade em LE (Inglês): percepções de aprendizes em nível intermediário
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-02-28)
When learning a foreign language, more specifically English, it is common that students report that speaking is the most difficult skill to be developed. This difficulty may be related to the lack of a critical view about ...
Operações enunciativas e ensino de línguas: estudo de noções adversativas e concessivas
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-02-25)
This paper focuses on the relations between the adversative and concessive notions that are conveyed by the conjunctions and, also, on the operations that are accomplished in the generation and in the constitutive process ...
A leitura e a formação inicial de professores de espanhol
(Universidade Federal de São Carlos, 2011-10-14)
El objetivo de este estudio es conocer y comprender las concepciones de lectura presentes en los documentos oficiales que regulan y organizan la enseñanza secundaria y los cursos superiores de la carrera de profesorado en ...
Encontro de palavras em procedimentos restaurativos uma visão possível sobre a linguagem e seu funcionamento
(Universidade Federal de São Carlos, 2014-03-24)
Wiht this research, we offer our counterwords to practices of restorative justice developed in instances of juvenile criminal justice. Restless with the tactics of prevention and solution of conflicts that are being proposed ...
Representações sociais de aprendizes de português em contexto sul-africano sobre a língua e a cultura do Brasil : subsídios para políticas de difusão e reflexões sobre o ensino de português no exterior
(Universidade Federal de São Carlos, 2016-12-16)
The Social representation is a way in which man signifies his social context transforming the new/strange/unknown into a familiar knowledge. The genesis of the Social Representation is intimately related to the communication ...