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O paradoxo a partir da teoria dos blocos semânticos : língua, dicionário e história
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-20)
In general, the idea of this work is to investigate the paradox, our object, by a linguistic and
argumentative way, from the Theory of Semantic blocks (TBS). And specifically, for this, we
adopted as main methods, two ...
Liberdade e restrição : jogos de computador e linguagem
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-08-04)
Electronic games currently move a lot of money in the entertainment industry, but are also used in other activities, such as educational and advertising, becoming a cultural item important to note. When researching more ...
Práticas de letramento na interação em sala de aula : a constituição de uma comunidade de leitores no 5º ano do ensino fundamental
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-06)
The objective of this dissertation which is from Applied Linguistic field was written to discuss about practices of literacy in class interaction trying to analyze how is constituted reader´s community of a fifth grade in ...
Descrição linguística da complementaridade para a sumarização automática multidocumento
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-11-11)
Automatic Multidocument Summarizarion (AMS) is a computational alternative
to process the large quantity of information available online. In AMS, we try to
automatically generate a single coherent and cohesive summary ...
Estudo sobre relatórios de estágio supervisionados em cursos de licenciatura em letras: uma reflexão sobre a formação inicial do professor de espanhol
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-10)
This research, of an interpretive and documentary nature, aims to analyze the reports that are
produced by undergraduates of a Portuguese-Spanish Language Teaching Course, as a
requirement for the subject Supervised ...
Letramentos nos anos iniciais : entre o texto verbal e o não verbal
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-12-02)
Con el avance tecnológico, smartphones y tablets han pasado a integrar nuestras vidas
poniéndonos delante textos que mesclan escrita, layout, imágenes, sonidos y objetos 3D. Sin
embargo, aunque nuestra exposición a un ...
Formação continuada de professores de línguas estrangeiras mediada pelo cinema : contribuições da teoria da atividade
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-06-24)
This study lines up with the goals of the National Project for Teacher Education, Critical
Education, New Literacies and Multiliteracies which intend to contribute to Initial and
Continuing Education of Foreign Language ...
Gramática e texto literário em livros escolares de português da primeira metade do século XX
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-03-06)
The main purpose of this dissertation is to investigate and discuss the relations established among grammar and literary text in two different periods of the history of the discipline Portuguese, the first one situated in ...
O gênero fórum de discussão online na formação continuada de orientadores de estudos do PNAIC : caracterização e potencialidades
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-12-01)
This research aims to investigate in what way the course of continuing education, and more
specifically, the discussion in foruns gender conducted online and offered by the National Pact
for Literacy in the Age One (PNAIC) ...
Discursos do sucesso: a produção de sujeitos e sentidos do sucesso no Brasil contemporâneo
(Universidade Federal de São Carlos, 2015-02-19)
This study analyzes the discourse on the success produced in contemporary Brazilian society. The corpus consists of editions of the magazine Caras and arising from the self-help literature books. More precisely, our research ...