dc.contributor.author | Bianchi, Bruna | |
dc.date.accessioned | 2022-02-02T11:06:58Z | |
dc.date.available | 2022-02-02T11:06:58Z | |
dc.date.issued | 2021-09-27 | |
dc.identifier.citation | BIANCHI, Bruna. Triagem e diagnóstico de TEA: perspectivas de médicos atuantes em municípios paulistas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15535. | * |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15535 | |
dc.description.abstract | Considering the advance of knowledge about Autistic Spectrum Disorder (ASD), the
changes that have occurred in the characterization of people with autism according to the
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), the International
Statistical Classification of Diseases and Related Problems Health (CID) and the
emergence of new diagnostic tools, questioned what procedures physicians specialized in
pediatrics, neuropediatrics and/or neurology employ to perform better-informed
diagnoses in the investigation of ASD. Therefore, this study aimed to: Identify the
procedures used by pediatricians, neurologists and neuropediatricians to screen and
diagnosis of children with Autism Spectrum Disorder (ASD); Describe the training and
experience of these professionals in carrying out diagnoses of children with autism/ASD;
Identify the criteria that these doctors use for early diagnosis; and Identify the knowledge
of professionals about ASD. The design was descriptive with a mixed approach. The
participants were professionals graduated in the medical course, specialized in pediatrics,
neurology or neuropediatrics who practice the profession in the interior of the state of São
Paulo. The professionals were identified in the lists of specialties available for online
consultation on the websites of health plans and a website of medical schools in Brazil,
selecting those from the interior of São Paulo. With the lists in hand, the professionals
were contacted via email or telephone. The questionnaire was applied online via Google
Forms. The study had descriptive statistical analysis. Nine pediatricians participated in
the research, one specialized in neurology and neuropediatrics. The results showed that
for physicians, the characteristics of ASD are present in social communication, motor
movements, the use of stereotyped or repetitive objects or speech, and, in some cases,
persistence in social interaction. Most doctors do not work with a multidisciplinary team
and those who claimed to work said they had the support of the Occupational Therapist
and the Speech-Language Pathologist as the main team members. As for the resources,
the most used manual and/or booklet were the ICD-10 and the DSM-V, which are the
most updated. Besides these, they use the instruments: M-CHAT, CARS and the ADOS
or ADOS-2. Regarding the procedure for making the diagnosis, the physicians informed
that they consult other specialists, with the neuropediatrician being the most indicated, in
addition to relying on the child's family help, tests, anamnesis, behavioral assessment. Six
participants informed that according to their experiences, the diagnosis is being early and
is completed by the child's 3 years and 11 months of age. It is concluded that physicians
have up-to-date information on the characterization of ASD, know the procedures to be
performed to make a diagnosis, and are doing it early. | eng |
dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de São Carlos | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | Educação especial | por |
dc.subject | TEA | por |
dc.subject | Crianças | por |
dc.subject | Diagnóstico | por |
dc.subject | Médicos | por |
dc.subject | Special education | eng |
dc.subject | ASD | eng |
dc.subject | Children | eng |
dc.subject | Diagnosis | eng |
dc.subject | Physicians | eng |
dc.title | Triagem e diagnóstico de TEA: perspectivas de médicos atuantes em municípios paulistas | por |
dc.title.alternative | Screening and diagnosis of ASD: perspectives of doctors working in cities in São Paulo | eng |
dc.type | Dissertação | por |
dc.contributor.advisor1 | Gil, Maria Stella Coutinho de Alcantara | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1673770301699940 | por |
dc.contributor.advisor-co1 | Aiello, Ana Lúcia Rossito | |
dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7544189440874179 | por |
dc.description.resumo | Considerando o avanço do conhecimento sobre Transtorno do Espectro Autista (TEA),
as mudanças que ocorreram na caracterização das pessoas com autismo de acordo com o
Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), a Classificação
Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde (CID) e o
surgimento de novos instrumentos para o diagnóstico, questionou-se a respeito de quais
procedimentos os médicos/as especializados/as em pediatria, neuropediatria e/ou
neurologia empregam para realizar diagnósticos melhor informados na investigação do
TEA. O presente estudo teve por objetivos: Identificar os procedimentos utilizados por
médicos pediatras, neurologistas e neuropediatras para a triagem e o diagnóstico de
crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA); Descrever a formação e experiência
desses/as profissionais na realização de diagnósticos de crianças com autismo/TEA;
Identificar os critérios que esses médicos utilizam para o diagnóstico precoce; e
Identificar o conhecimento dos profissionais sobre TEA. O delineamento foi de cunho
descritivo com uma abordagem mista. Os/as participantes foram profissionais
graduados/as no curso de medicina, especializados/as em pediatria, neurologia ou
neuropediatria que exerciam a profissão no interior do estado de São Paulo. Os/as
profissionais foram identificados nas relações de especialidades disponíveis para consulta
online nos sites dos planos de saúde e um site com o rol de faculdades de medicina do
Brasil, selecionando-se aqueles que eram do interior de São Paulo. De posse das listas, os
profissionais foram contatados via e-mail ou telefone. O questionário foi aplicado no
formato online, via Formulários Google. O estudo teve análise estatística descritiva.
Participaram da pesquisa nove pediatras, sendo um especializado em neurologia e
neuropediatria. Os resultados mostraram que para os médicos, as características do TEA
estão presentes na comunicação social, nos movimentos motores, no uso de objetos ou da
fala estereotipados ou repetitivos e, em alguns casos, na persistência na interação social.
A maioria dos médicos não trabalha com uma equipe multidisciplinar e daqueles que
afirmaram trabalhar, contam com o apoio do Terapeuta Ocupacional e do Fonoaudiólogo
como principais membros da equipe. Quanto aos recursos utilizados, o manual e/ou
cartilha mais empregadas foram o CID-10 e o DSM-V, que são os mais atualizados. Além
destes eles utilizam os instrumentos: M-CHAT, CARS e o ADOS ou ADOS-2. No
quesito do procedimento para a realização do diagnóstico, os médicos informaram que
consultam a outros especialistas, sendo o neuropediatra o mais indicado, além de
contarem com a ajuda familiar da criança, testes, anamnese, avaliação comportamental.
Seis participantes informaram que de acordo com suas experiências, o diagnóstico está
sendo precoce e é finalizado até os 3 anos e 11 meses de idade da criança. Conclui-se que
os médicos tem informação atualizada sobre a caracterização de TEA, conhecem os
procedimentos a serem feitos para realizar um diagnóstico e o estão fazendo de forma
precoce. | por |
dc.publisher.initials | UFSCar | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs | por |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM | por |
dc.description.sponsorshipId | Processo nº 88887.334986/2019-00, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). | por |
dc.publisher.address | Câmpus São Carlos | por |
dc.contributor.authorlattes | http://lattes.cnpq.br/6032273001381213 | por |